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江苏省“十三五”陶研专项课题开题论证
[来源:本站 | 作者:原创 | 日期:2017年6月5日 | 浏览467 次] 字体:[ ]

63上午,八一小学举行江苏省“十三五”教育科学规划课题(陶研专项)《新城小学生活德育的策略研究》开题论证活动。江苏省陶研会常务副会长王铁军,江苏省陶研会副会长、南通市陶研会会长王建明,江苏省陶研会秘书长费炜炜、副秘书长王凯,南通市陶研会副会长施伟、沈行恬,南通市陶研会副秘书长蒋菁,崇川教体局党工委副书记朱丽等领导和专家莅临指导。崇川区教师发展中心主任魏仲康、副主任顾娟陪同并全程参加论证活动。

会议由王凯主持。

八一小学校长、课题主持人徐志辉致欢迎辞。徐志辉简单介绍了学校近几年学陶师陶研陶情况,恳请各位领导和专家多提宝贵意见和建议,促进学校的学陶师陶工作不断迈向新的台阶。

第二主持人、八一小学教科室主任葛德军代表课题组从课题选题的意义,核心概念的界定、主要理论支撑、课题研究的目标内容、子课题分解方案、研究的方法、预期的成果等方面简要汇报该课题的研究方案,敬请领导和专家批评指正。

现场论证环节,朱丽提出,课题名称中的“新城小学”是否可以改成“新城市小学”或“新城区小学”,因为本地区正在筹建的一所小学就叫“新城小学”,容易造成混淆。专家们都表示认同。

蒋菁认为,该课题有基础、有意义、有高度,是一个好课题。建议对课题名称中的“策略研究”也要进行校本化的概念界定,预期研究成果中还要突出人本和校本研究成果,让成果更加丰硕。

沈行恬觉得,该课题选题好,具有校本特色,又是普适性研究,核心概念界定准确,理论依据充分,目标、内容、方法实在。建议核心概念的界定表述要更精准,充分运用下定义的方式将概念的内涵和外延表述清透;研究内容的划分上还要进一步斟酌,是否可从新城小学办学特点研究、新城小学生活德育的内涵研究、新城小学生活德育的策略研究等三方面展开。

费炜炜建议课题组全体成员要深入研读陶行知先生的原著,从中汲取精髓,丰厚研究基础;课题组成员不能局限于本校,是否在区域范围内建立陶研共同体,吸引更多的学校、更多的老师一起参与到本课题的研究中来。

王铁军对该课题表现出浓厚的兴趣,因为他过去就是师从鲁洁教授专门研究生活德育的。王铁军认为,课题组非常用心,以“生活德育的策略研究”作为选题,符合教育改革发展稳定的方向,选题有意义、有价值。但总体觉得,研究内容偏多,问题聚焦不够,对学生研究不够。希望课题组成员首先要对对陶行知生活德育的思想进行研究,形成研究报告;问题意识要更加强烈。同时,建议课题组可结合本校特点,从思想品德课和其他学科与生活德育、科学活动与德育、田园生活教育与德育、“四配合”活动中的德育、学校特色活动中的德育、生活德育与学生自立自治能力培养等维度开展研究,让研究内容更具操作性,使研究成果更加实在,更有推广意义。

徐志辉代表课题组感谢各位专家的精心指导,并表态:切实加强课题研究的组织领导,统筹协调,高效运作;认真落实条件保障,在人力、物力、财力上给予充分支持;进一步健全工作机制,确保课题研究的各项目标、任务圆满完成,达到预期的效果。

八一小学课题组全体成员参加活动。

 


 


 


 



 


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